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你且看他

來源:作者:遠(yuǎn)航時(shí)間:2015-10-12熱度:0

我認(rèn)識(shí)他。你且看他。 

他經(jīng)常寫一些諸如詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品發(fā)表在報(bào)刊雜志上,且署名為“不蔓不枝”。 

他身高不夠一米七,體重卻近一百公斤,嚴(yán)重超標(biāo)。讓人感到驚訝的是,他身手不凡,尤其可以在水泥籃球場“翻筋斗”。 

我與他一樣,當(dāng)時(shí),都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)副校長、校長。全縣中小學(xué)部分副校長、校長視他為異類,教育局部分領(lǐng)導(dǎo)也說他單純、傻氣、狂妄和古板。 

且說他大學(xué)畢業(yè)那年,那天他到教育局報(bào)到,等待分配工作。教育局領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見,問他:“你想到哪所中學(xué)任教?”他的回答出人意料,他說:“到最偏遠(yuǎn)、教育教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校去?!?nbsp;

他這一去就當(dāng)了五年畢業(yè)班班主任,中考成績頗為可觀。又因?yàn)樗麘{借他老鄉(xiāng)的老鄉(xiāng)在外縣武裝部工作的力量,成功化解了一次本校教師與學(xué)生家長之間的矛盾,為學(xué)校解決了相當(dāng)棘手的問題而被提拔為副校長,那一當(dāng)又當(dāng)了八年。 

我與他多次參加中考語文評(píng)卷。記得有一次,有一所中學(xué)的兩位老師把附加題給全包了。本來,他擔(dān)任作文評(píng)卷組組長,卻多管閑事。他核查了一兩袋試卷之后,悄悄對(duì)我說:“評(píng)卷人居然知道哪一袋試卷是自己任教學(xué)校的學(xué)生的,答案有字就給分且分?jǐn)?shù)高得相當(dāng)離譜?!彼麊栁遥骸霸趺崔k?”我說:“你看著辦吧?!彼膹?qiáng)烈“抗議”取得了效果,評(píng)卷組便另外安排老師把改過的所有附加題重新改了一遍。 

就算當(dāng)副校長,他也比我牛多了。

他一上任當(dāng)副校長,就起草擬定改革方案,第一把火就讓他成為了全縣中小學(xué)踐行平衡分班的第一人。兩年后,其它中學(xué)都有兩三名副校長,教育局與他所在學(xué)校校長考慮再增加一兩名副校長,他卻不同意,他說:“一名副校長,綽綽有余。”確實(shí),通過幾年的努力,他所在學(xué)校在管理、教學(xué)、教研方面所取得的成績還是蠻顯著的——學(xué)校多次被評(píng)為縣文明學(xué)校、縣學(xué)校管理工作一等獎(jiǎng)和縣教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位,其中有一年中考升重中率列鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,有一位老師被評(píng)為省心理健康教育優(yōu)秀教師,還有一位老師晉升為中國破格體書法家協(xié)會(huì)副主席,教師在報(bào)刊雜志發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文就有近三十篇。 

他情系山區(qū)樂于奉獻(xiàn),讓生命在教壇上燃燒,讓青春在山區(qū)教育事業(yè)中閃光。他以顯著的成績贏得了干部群眾的信賴和尊重,得到了廣大教師的認(rèn)可,更受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng):作為一名班主任,他不愧是成功的;作為一名語文教師,他無疑是優(yōu)秀的;作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他開創(chuàng)了教育工作的新局面。 

記得有一重點(diǎn)中學(xué)的校長與我談起他。那次中小學(xué)管理工作研討會(huì)之后,重點(diǎn)中學(xué)的校長鄭重地對(duì)他說:“我已經(jīng)向教育局申請(qǐng),把你調(diào)到我們學(xué)校來幫助我,就等批準(zhǔn)了?!彼⑽⒁恍φf:“當(dāng)普通老師就可以了,最好是當(dāng)畢業(yè)班班主任?!笨墒?,教育局沒有放他走,卻提拔他當(dāng)了學(xué)校校長。 

據(jù)教育局工作人員說,他一上任當(dāng)校長,就安排原校長當(dāng)了工會(huì)主席,提拔了兩位副校長、三位主任。分管人事的副局長對(duì)他的做法極為不滿,說:“你必須立即整改,你提拔的人員中有一位副校長、兩位主任是你的老鄉(xiāng)?!彼埠芫髲?qiáng),沒有作出整改。他說:“除非不當(dāng)校長,那不是整改的理由,而是一種歧視?!?/p>

聽他所在學(xué)校的班子成員說,他當(dāng)校長的第二年,居然安排學(xué)生搞勤工儉學(xué)活動(dòng)——上山采芒花。全縣就他敢這樣做。這簡直是膽大包天,竟給教育局惹麻煩。學(xué)生家長接二連三地打電話責(zé)備他,也把電話打到了縣教育局,個(gè)別家長甚至投訴到了縣紀(jì)委和省教育廳。好在當(dāng)時(shí)教育局分管這項(xiàng)工作的副局長出面幫助解釋,全力支持他搞勤工儉學(xué)活動(dòng)。老天自有公道,付出總會(huì)有回報(bào)。他感到安慰的是:因?yàn)橛杏?jì)劃有組織,學(xué)生很安全,也只用了兩天時(shí)間就收獲了近萬斤芒花。 

就在那年春節(jié)前,因?yàn)樗哪懽R(shí)與所取得的成績,他又被派往另外一所中學(xué)當(dāng)校長。一上任,他就與班子成員一道開展調(diào)查研究工作,隨即成立了學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì),為每位男教師配備了一條一米五長的木棍,并親自擔(dān)任教官進(jìn)行培訓(xùn)。接著,他主持召開中考備考會(huì)議,對(duì)畢業(yè)班科任老師承諾:如果考上重點(diǎn)高中的人數(shù)在全縣不排倒數(shù)第一,就有獎(jiǎng)勵(lì);如果超過五所中學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)兩萬元。那年中考,奇跡真的出現(xiàn)了:超過了十六所中學(xué),學(xué)校獲得縣教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位,縣教育促進(jìn)會(huì)獎(jiǎng)五千元,鎮(zhèn)政府獎(jiǎng)五千元,外出鄉(xiāng)親老板獎(jiǎng)一萬元。 

他用辦公經(jīng)費(fèi),每年為教師訂購報(bào)刊雜志,為教師完成省“扶貧濟(jì)困日”捐款任務(wù)——每人兩百元,為每個(gè)辦公室配備了電腦,為教工摩托車車庫安裝了防盜網(wǎng)。單是安裝與其他學(xué)校完完全全一樣的廣播系統(tǒng),僅僅只用了九千多元,為學(xué)校節(jié)約了近六千元,這不得不說又是一個(gè)奇跡。有同事說:“他沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)觀念?!?/p>

不過,有一件事情讓他火冒三丈。當(dāng)時(shí),學(xué)校有住宿生近三百人,學(xué)生每天排隊(duì)等水洗澡,有時(shí)不得不要等上三個(gè)小時(shí)。學(xué)生家長的意見大得很,投訴電話不斷。據(jù)學(xué)校班子成員說,為解決用水難的問題,他多次向上級(jí)部門反映并申請(qǐng)撥款,局領(lǐng)導(dǎo)總是——等、再等、再等等。他曾在局分管領(lǐng)導(dǎo)面前,狠狠地把桌子一拍說:“老子申請(qǐng)辭職不當(dāng)校長了,誰當(dāng)誰來解決用水問題吧。” 

他就坐在那里。有一天上午,在縣委黨校召開全縣教育工作會(huì)議,邀請(qǐng)了省里一些很有名的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教授來作報(bào)告。那些教授們侃侃而談。到了自由提問時(shí)間,大多數(shù)人都推薦他提問。他說:“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)教授你好!你是大學(xué)的黨委書記,應(yīng)該知道黨提出的新的教育方針的內(nèi)容。請(qǐng)解讀一下所增加的內(nèi)容吧?!蹦悴?,怎么啦?那教授確實(shí)不知道增加的內(nèi)容,因此教授只是應(yīng)付式地說了幾句,聽眾不知所云。他想提下一個(gè)問題,教育局工作人員是不會(huì)讓他再提問的,再提如果回答不出來,下不了臺(tái),不知有多尷尬。也因?yàn)橹?,他惹局長生氣了。 

話說一天下午,局長主持召開學(xué)校管理工作座談會(huì),也邀請(qǐng)了省教育專家教授與校長們互動(dòng)。據(jù)說,開會(huì)之前兩個(gè)小時(shí)就已經(jīng)把重點(diǎn)中小學(xué)的校長們要提的問題匯總交給專家了。只不過是開會(huì)的時(shí)候,裝腔作勢點(diǎn)名提問,演戲而已。所謂的專家教授答疑,也不過是一些華而不實(shí)“假大空”的回答。也難怪一些校長認(rèn)為:專家專家,專門欺騙人家;教授教授,專門叫人難受。到了互動(dòng)環(huán)節(jié),部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長推薦他提問。他不說則已,一說就出亂子了。他一說到關(guān)于征訂教輔資料等敏感問題,局長就說:“不要說征訂教輔資料問題,要提與學(xué)校管理有關(guān)的問題?!彼淖彀捅饶X袋還要快,說:“局長,你懂什么叫做學(xué)校管理。”話一出口還沒有成章,局長迅速吩咐辦公室工作人員把他手中的話筒給奪走了。 

如果都像他這樣。還是一天下午,局長主持召開中學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)。會(huì)議規(guī)定每位校長發(fā)言十分鐘,其實(shí)是照念事先準(zhǔn)備好的分析材料。校長們大都是千篇一律地炫耀其“豐功偉績”,對(duì)存在的問題及努力的方向則“隔靴搔癢”??墒禽喌剿l(fā)言的時(shí)候,他則不慌不忙地摸摸口袋說:“對(duì)不起,忘記帶發(fā)言稿了,我回去把發(fā)言稿發(fā)到辦公郵箱吧。浪費(fèi)我一分鐘說兩句吧。我校成績很一般排中等,形勢嚴(yán)峻,繼續(xù)努力。”引來一陣陣哄笑和掌聲。 

他也只是說說而已。這次參加在縣政府召開的教育工作會(huì)議,校長們大都不愿意開口說真話,而他就像《皇帝的新裝》里面的那個(gè)天真的小孩子一樣,他更加天真。那次發(fā)言,他沒有考慮當(dāng)事人的感受,他說:“教育質(zhì)量不行,一票否決,就地免職?!敝鞒秩丝h領(lǐng)導(dǎo)說:“哪有那么容易,再說按照什么標(biāo)準(zhǔn)怎樣操作?!彼卮鹫f:“你們縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo),最喜歡說的,一票否決,就地免職。至于評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣操作,那是你們的事情?!敝鞒秩苏f:“且聽下回分解。”我坐在他的左邊,悄悄地調(diào)侃說:“看局長怎么關(guān)照你?!逼鋵?shí),言外之意就是——看局長怎么收拾你,就地免職。他一笑了之。 

看看這是怎樣的校長。我們那次中小學(xué)校長幾十人到西安參加有效課堂教學(xué)研討會(huì),花費(fèi)五千多元。我們第一天聽講座,第二天就只有他與部分校長在會(huì)場了。后來才知道,原來還有一部分爺們在賓館打麻將,生財(cái)有道有財(cái)生。接下來,就是自行組織游山玩水,自然記得到過黃河壺口瀑布、華山、延安。 

看看他這樣的校長。部分校長到廣州參加省中小學(xué)高層領(lǐng)導(dǎo)班子研討會(huì),到了互動(dòng)環(huán)節(jié),德教授對(duì)他提出的觀點(diǎn)給予了充分肯定,奎教授則與他針鋒相對(duì),氣勢逼人,真有點(diǎn)火藥味。再后來,教育局提議為每位校長配一臺(tái)幾千元的手提電腦,他考慮到學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)緊缺,就放棄了。據(jù)說,有校長曾經(jīng)打電話給他,大意是,快過年了,要不要給領(lǐng)導(dǎo)意思意思。他則回答說:“絕對(duì)不會(huì)做這樣的事情?!本诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)他這樣的校長是有所顧忌的。要不,幾次到珠江三角洲跟崗學(xué)習(xí)都沒有他的份;還有一次,校長們北上學(xué)習(xí),也趁機(jī)會(huì)旅游一把,也沒有他的名單。 

也難怪。那年在初中向高中階段學(xué)校送生工作匯報(bào)會(huì)上,他被點(diǎn)名批評(píng)。他說:“我匯報(bào)的送生數(shù)據(jù)是真實(shí)的。”某領(lǐng)導(dǎo)說:“送生數(shù)據(jù)是真實(shí)的,這是事實(shí),你沒有完成任務(wù)也是事實(shí)。”會(huì)后,用餐時(shí)間,有一位校長小聲告訴他:“你這樣做,會(huì)連累鎮(zhèn)政府一把手的政績的,應(yīng)該先多報(bào)幾十人應(yīng)付應(yīng)付,再慢慢做工作,你應(yīng)該知道開學(xué)初為什么要謊報(bào)流失學(xué)生人數(shù)了吧?!蔽覀兌贾?,全縣高度重視向高中階段學(xué)校送生工作。局長在幾次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)說:“凡是副校長、校長,必須一定要把自己的孩子留在本縣讀書,尤其是讀高中?!边@話的意思就是,誰不聽指揮,就免去誰的職務(wù)。你猜他有多大膽。他的孩子小學(xué)、初中都在本縣條件最好的學(xué)校讀書,可在九年級(jí)第二個(gè)學(xué)期一開學(xué),他就把孩子送到了外縣就讀,且中考考上了全市最好的高中。他的孩子今年也準(zhǔn)備參加高考。 

免去他的校長職務(wù),大勢所趨。據(jù)局班子部分成員說起,其實(shí),他曾兩次向局班子成員提出申請(qǐng)辭去校長職務(wù)。也就在那年的八月二十五日下午開完校長會(huì)之后,局長問他還當(dāng)不當(dāng)校長,他十分爽快地給出了答案。八月二十六日下午,他就被免去了校長職務(wù)?,F(xiàn)在中小學(xué)校長被換得差不多了,一些副校長也因?yàn)椴环男kH交流,也被換得七七八八了。這是真的,現(xiàn)在這個(gè)縣很多學(xué)校大大小小的能夠領(lǐng)取學(xué)校補(bǔ)貼的官員多得很,比如一所只有區(qū)區(qū)兩百多學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),有校長一人、副校長三人、工會(huì)主席一人、主任三人、副主任三人、團(tuán)支部書記一人、級(jí)科組長三人、出納一人、會(huì)計(jì)一人。 

局每年都要從學(xué)校辦公費(fèi)中收取電教設(shè)備購置費(fèi)。不過,他當(dāng)校長的時(shí)候,要求一定要保證學(xué)生能夠到電腦室上信息技術(shù)課。事實(shí)如此。說來也怪,據(jù)他所在學(xué)校的老師說起,他不當(dāng)校長之后,學(xué)生至今沒有在電腦室上過一節(jié)信息技術(shù)課。談何開齊課程開足課時(shí)?談何教育質(zhì)量是生命?談何改革創(chuàng)新?談何與時(shí)俱進(jìn)? 

確實(shí)是見怪不怪,全縣中小學(xué)校的學(xué)生“自愿”征訂教輔資料,還是挺有效果的,教輔資料會(huì)讓一些人富起來。不過,現(xiàn)在他所在學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)老師抱怨道:行政不值日,卻拿學(xué)校補(bǔ)貼;學(xué)校決策、財(cái)務(wù)公開,部分領(lǐng)導(dǎo)成員不知情;至于飯?zhí)瞄_支情況,教工就得到一個(gè)詞語,叫做“收支平衡”;真的想不明白,他當(dāng)校長的時(shí)候,所有費(fèi)用都是從辦公費(fèi)開支的。他不當(dāng)校長之后,績效工資就變成了辦公費(fèi),而學(xué)校的辦公費(fèi)又用來干什么呢?那天,因績效工資的分配問題,同事之間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),還差點(diǎn)打起來了。如今,教師每年要負(fù)擔(dān)一部分錢訂購上面指定的報(bào)刊雜志,出錢完成省“扶貧濟(jì)困日”捐款任務(wù)——每人兩百元。你不聽話,把你放到小學(xué)去“支教”;你不聽話,聘任的時(shí)候,讓你中高領(lǐng)中一、中一領(lǐng)中二的工資。 

莫非他大學(xué)畢業(yè)參加工作第一天上班時(shí),竟沒有想到教育事業(yè)終究是要這樣的么!明日雨更大,雷暴風(fēng)亦狂。你且看。

(編輯:作家網(wǎng))

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