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  母親笑笑地看著我和女兒在一邊看書，便說前些日子，把家中的“小人書”翻出來晾了晾，去了去霉氣。

  女兒轉頭問她姥姥：“什么是小人書呀？”

  “小人書呀，那可是你媽小時候最愛看的寶貝呢！”

  是呀，“小人書”正是我的第一批課外讀物，自此愛上了文字，愛上了文學，可以說它們是開啟我文學之門的啟蒙者。

  70后的我，小時雖說父母雙方都在地質隊，都有著一份穩(wěn)定的收入，但那時生活還是很節(jié)儉的。野外基地，一切都是匱乏的，我不記得我吃到的美味，只記得我唯一的課外讀物就是媽媽為我買的幾本“小人書”。小小的一本，10多厘米的寬度，每頁黑白或彩色的插畫配上一些文字。年幼時讀不懂文字的時候就看插畫，慢慢讀懂著人物的表情眼神，再結合文字，品嘗著書中滋味，有時反反復復地看，竟然就這樣也能領會十之八九,這也驗證了“讀書百遍，其義自見”。印象較深的有《黛玉葬花》、《昭君出塞》、《陌上桑》、《釵頭鳳》、《西廂記》、《尤三姐》、《孔雀東南飛》、《槍挑小梁王》、《孫悟空大戰(zhàn)三妖》等，林黛玉、王昭君、羅敷、唐婉、紅娘、尤三姐、劉蘭芝……她們的遭遇命運深深牽動著我的心，古典文學及名著也就這樣闖入我的心扉，《葬花詞》、《釵頭鳳》、《陌上桑》、《孔雀東南飛》等優(yōu)美的古詩詞也讓我讀后唇齒留香，回味悠長。

  漸漸的，家中的幾本“小人書”已不能解我的“癮”，所幸街上開始有了小人書攤，花2分錢可以租一本，搬個小板凳，坐在那津津有味地看了一遍又一遍，直到攤主要收攤了才暗自打算著下次的光顧?；氐郊抑?，還在回味書中的插畫，推敲著故事情節(jié)，想著無數個為什么。我想，我的邏輯推理能力就是從那時開始鍛煉的吧。媽媽看到我如此愛讀“小人書”，也會時不時買些新出版的回來給我驚喜，才有了如今保存在家中的50多本“小人書”?！肮蕰粎挵倩刈x”，這些“小人書”伴隨了我很多年，有些故事百讀不厭，紙張也因翻看過多殘破了不少。

  到了初高中階段，雖然學習很緊張，但讀書的習慣一直沒改。當時正是武俠小說盛行之際，金庸、梁羽生、古龍這幾位作家的武俠小說，基本上都讀遍了。因多是同學之間互相傳看，于是刀光劍影、行俠仗義，領略江湖風光，多是利用課間休息時間，抓緊每分每秒。可能讀得多了，閱讀能力逐漸增強，看書的速度也很快，不說一目十行也是相當了得。對文字的敏感與掌控能力，讓我在語文的學習當中占盡了優(yōu)勢。

  上了大學之后，每月200元的生活費中必定要節(jié)省出一部分資金來買書或租書看，這時候看得最多的是外國名著，以及張愛玲、三毛、冰心等女作家的著作，這些風格各異的小說著作，書中風光無限，也讓我感悟到國外作家與中國作家寫作不同之處，開了眼界。畢業(yè)進入社會后，人世繁雜，唯能解憂的還是讀書，時時感嘆“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書除了增長技能知識外，還能排憂解惑，省去了許多無端的煩惱糾纏的時間。

  曾在微信中看到2013年北京市高考狀元孫婧妍寫的一篇分享文章，她當年高考語文考了148分，可她卻說：語文從來是一個有關素養(yǎng)、無關應試的學科。這話我信。很多父母焦慮著孩子的語文成績，上補習課，題海戰(zhàn)術，成效不大，不得其法。其實依我的經驗，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，語文成績自然不會差。這也是近年來語文教育所提倡的。閱讀正是培養(yǎng)語文素養(yǎng)最基本的方法?！白x書破萬卷，下筆如有神”，從小養(yǎng)成的閱讀習慣，讓我的語文成績一直很好，對于寫作的幫助更是顯而易見。讀小學時每次考完語文，立即就有老師來看我的作文；校門口作文經典榜上也是常客；高考時語文也拿到了比較高的分數。以至于如今能從事著與文字有關的工作，也拜其所賜。

  現在我能在閱讀之際，汲取知識、滋養(yǎng)身心、陶冶情操，時時寫寫文字抒發(fā)情感發(fā)表見解，工作上又倚靠著文字之所長，說的白一點，靠著這點功夫生活著，追根遡源還是要感謝我的“小人書”們，從翻開它們的那一天起，就篤定了我一生的興趣愛好。

(編輯：作家網)