放飛夢(mèng)想、再創(chuàng)輝煌
來源：作者：凌志兵時(shí)間：2012-05-29熱度：0次
放飛夢(mèng)想、再創(chuàng)輝煌
——合肥市少年宮慶“六一”暨建宮三十周年文藝演出
壬辰夏月，
乘上火車，
裝滿渴望，
直抵省城。
融入市內(nèi)的，
安徽大戲院，
一路都是笑聲。
我們參加，
一個(gè)叫著：
金色記憶，
卅年留痕。
而合肥少年宮，
慶“六一”暨，
建宮三十周年，
文藝演出的名稱。
亮相舞臺(tái)，
燈光閃亮，
光彩紛呈。
三個(gè)篇章，
個(gè)個(gè)震撼靈。
由于我的小孫子，
參加合唱演出，
心情分外激動(dòng)。
等待在十九排，
二十九號(hào)守候，
盼望表演來臨。
第一篇章：
共筑一片藍(lán)天，
也叫著感恩。
第一個(gè)節(jié)目，
《天上有一顆流星》。
合唱，指導(dǎo)教師，
叫許娟、宋飛，
作曲劉瓊，
作詞金本。
伴舞胡亦然等，
領(lǐng)唱朱小萱——
歌聲悠揚(yáng)，
曲調(diào)感人，
流星璀璨，
唱出時(shí)代強(qiáng)音，
唱出喜悅，
唱出真誠。
唱出了希望，
唱出了星夢(mèng)。
凌遠(yuǎn)翔等小朋友，
身著白衣，
領(lǐng)著藍(lán)結(jié)，
短褲閃藍(lán)星。
童真可愛，
讓人振奮。
那動(dòng)聽的曲調(diào)，
那感人的歌聲，
拿優(yōu)美的舞蹈，
流光星閃的燈光，
醉倒全場(chǎng)觀眾。
它凝聚少年宮，
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，
老師的心血，
家長的苦心。
它體驗(yàn)了孩子們，
刻苦的排練，
和昂揚(yáng)的精神。
這支歌流淌著，
悠悠歲月，
鑄就感恩之韻。
接著在北京的，
少年宮的老學(xué)員，
著名的歌唱家，
王莉演唱三支歌：
《繡紅旗》，
清唱給指導(dǎo)老師，
唱出多少年，
埋藏在心底的情分。
《紅梅贊》，
唱出江姐的英魂。
《我這的到了合肥了》，
詠唱出久遠(yuǎn)的心境。
每支歌都打動(dòng)人心，
每支歌都讓人心醉，
每支歌都扣人心弦，
每支歌都讓人共鳴。
她是合肥少年宮，
培養(yǎng)出來的學(xué)員，
她是園丁們，
心情的結(jié)晶。
她的歌聲圓潤，
音色甜脆，
她震撼了劇院，
她震撼了合肥，
也她震撼過北京。
她是合肥，
少年宮的驕傲，
她也是，
安徽人的自豪。
在后來演出的，
像歌伴舞：
《說唱臉譜》，
舞蹈《小雨傘美麗的花》，
舞蹈《中國，我愛你》，
都從不同的側(cè)面，
都從不同的角度，
謳歌主旋律，
歌唱新生命。
展示孩子們從小，
就有團(tuán)結(jié)互助，
熱愛祖國，
志在四方的，
遠(yuǎn)大理想和，
向上的心胸。
在第二篇章里，
用歌舞和獨(dú)唱，
及小提琴的形式，
頌揚(yáng)了時(shí)代的風(fēng)景。
爵士舞的表演，
《棉花的眼睛吸引你》，
敲出了激情，
敲出了智慧，
敲出了超常的技能。
舞蹈《練字謠》，
唱出了，
“學(xué)好中國字，
做個(gè)好兒童。
告訴老祖先，
看我好兒童?！?BR>舞姿優(yōu)美，
情真意切，
讓人震驚。
舞蹈串燒：
先是芭蕾舞，
《天鵝湖》，
舞出了湖水滔滔，
舞出了蘆花飄飄。
舞出了一段神奇，
舞出了歡快的人生。
而拉丁舞《炫動(dòng)的花季》，
跳出了時(shí)代的烙印。
老同學(xué)的回宮演唱，
《瑪依拉變奏曲》，
《那天深夜我的孩子》，
以及小提琴齊奏，
都唱出和彈出了，
天籟之聲。
第三篇章：
美好的未來，
也叫展望。
歌曲、舞蹈，
以及古箏二胡合奏，
都演出較高水平。
一場(chǎng)演出，
既放飛了夢(mèng)想，
也奮力再鑄，
明天的輝煌。
我一直在想，
孩子們，
今天的成就，
就是明天的希望。
孩子們的進(jìn)步，
像一顆顆星星，
在閃閃發(fā)光，
他們的明天，
將會(huì)事業(yè)有成。
看著眼前，
演出的孩子們，
頓時(shí)感到年輕。
孩子是祖國的未來，
民族的希望。
是祖國的花朵，
未來的聲音。
有了他們，
事業(yè)方能興旺，
前程光彩似錦。
看著他們，
天真活潑的神態(tài)，
就像看到一株，
燦爛的明燈。
孩子們長大后，
有的能當(dāng)一名，
出色的解放軍戰(zhàn)士，
有的能摘星辰。
有的能成為科學(xué)家，
有的向往當(dāng)個(gè)醫(yī)生。
個(gè)人有個(gè)人的想法，
女孩男孩都有自己的夢(mèng)。
看著他們師姐師兄，
茁壯成長，
也插上了翅膀，
飛向神奇，
飛向山峰。
飛向沃野，
飛向高空。
飛向海洋，
飛向天宮。
飛向無邊的草原，
飛向心中的北京。
我愛這些孩童，
更愛看他們的舞姿，
更愛他們的歌聲。
(編輯：作家網(wǎng))
