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  琦在微信里問我和新，那個(gè)堅(jiān)果音箱用著怎樣？

  新答：音箱很受用啊，聽完詩詞解析，再聽首優(yōu)美的音樂，靜謐的家居環(huán)境立時(shí)生動(dòng)起來。

   這樣的回答多么浪漫詩意！這是兩位很有情調(diào)的女子。我常常驚嘆她倆之間的默契，她們喜歡聽同一支歌，喜歡朗讀同一首詩，喜歡收看同一檔電視節(jié)目。

   琦帶動(dòng)我和新每周六晚八點(diǎn)收看中央一套的《朗讀者》。每次收看《朗讀者》，我都會(huì)認(rèn)識(shí)一些平凡與不平凡的人，滿滿的都是正能量，覺得無疑是上了一堂讓人感動(dòng)的、深刻生動(dòng)的文化課。

  我感念琦的貼心與溫暖。她身上有著那種恰到好處的美，不張揚(yáng)，不喧囂，懂得如何經(jīng)營生活，用心做好自己。她喜歡讀書，身上散發(fā)著書香氣息，那種優(yōu)雅恬淡的氣質(zhì)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)、積累的結(jié)果。

  那晚大家小聚，琦一落座，我就覺得她氣質(zhì)非凡，如秋水般清澈雅致，秀外慧中。她的纖手，她的細(xì)語，她的笑靨和她的氣度，她優(yōu)雅的舉止，讓房?jī)?nèi)的空氣變得芬芳。
   琦不在的時(shí)候，我們就聽璐的幽默笑話，不停爆笑；璐不在，我們就聽新蘊(yùn)含哲理的精辟妙論。琦若在，我們就聽她用好聽的普通話有條不紊地?cái)⑹?，像讀一篇生動(dòng)的記敘文，如在和風(fēng)細(xì)雨中漫步，妙趣橫生。在健談的琦面前，豪放的璐也遜色了，只是偶爾插講幾句，讓歡快的氣氛更濃烈。

  琦給我們講對(duì)叛逆期的兒子的教育。

  “那一次他非要留長(zhǎng)發(fā)，劉海長(zhǎng)長(zhǎng)的，我要他立刻剪掉，他不肯。我一急，就要拉著他去理發(fā)店，心想就你我還收拾不了了！這時(shí)他爸爸回來了，我還指望他來勸和，誰知道他一看兒子把我氣成這樣，就又對(duì)他一頓拳打腳踢。我也沒法下場(chǎng)了，就氣得臥床去了。不過我那孩子也懂事。一會(huì)兒來向我道歉：媽，對(duì)不起，我惹你生氣了，起來吃飯吧。你多幸福啊，生氣了有人替你出氣，我呢，也沒人心疼，還被拳打腳踢的?！?/p>

  大家就笑起來。
   琦說：“我做的豆?jié){是街上買不來的，有黃豆、薏米、大米、百合、紅棗、核桃、桂圓。給家人做飯時(shí)不要怕麻煩，要營養(yǎng)豐富?！?/p>

  琦還說：我們之間要相互學(xué)習(xí)，互勉互勵(lì)，多讀書，多從別人身上學(xué)些教育孩子的道理。生孩子只是疼一時(shí)，但如果教育孩子失敗卻會(huì)疼痛一世。

  琦是個(gè)一絲不茍和做事專注的人。想到琦，就會(huì)想起她庭院里一年四季被她精心飼弄的花，冬天的臘梅、初春的茶花、夏天的海棠花、秋天的菊花，還有鐵樹、滴水觀音、鳳尾竹、翠蘭、木槿花等等。她家的小院有了琦的精雕細(xì)琢，平淡的日子總散發(fā)著熠熠光彩。她常常捧了一本書，于小院暖陽里獨(dú)自靜讀，兀自馨暖，在滿院花香中享受詩意的時(shí)光，心中溢滿了淡淡的喜歡。

  所以不難想象，她對(duì)兒子的教育也像養(yǎng)花一樣精心，肯于下功夫。

   不覺夜色已深，我們起身，出門漫步。路邊的兩排紅花梨樹，花開正濃，琳琳瑯瑯綴滿枝頭，錦簇成串，俏麗素潔，在耀眼的路燈下發(fā)著璀璨的亮色，匯成浩蕩的春色，放眼望去，心兒即刻淪陷于瀲滟花海中。清寂的夜，因了我們的笑聲，也變得芬芳馨香。時(shí)光慢下來，慢成一首古典的詩，涵詠著它的雅韻，漫步在春天的行列，靈魂和花兒一起綻放，摯友在側(cè)，花香滿襟，真是入心的喜歡！

  臨別時(shí)，我們說琦把大家送出了這么遠(yuǎn)，還要自己走回去。她說：送這么遠(yuǎn)我也得到鍛煉了??！

  她總在想付出的同時(shí)自己也得到了什么，所以她不會(huì)計(jì)較得失。她身上有一種陽光和開心的氣質(zhì)，如太陽花一般，是從靈魂深處散發(fā)出來的溫暖。
   把女人比做花，我覺得最合適不過，如花的女人，不但美麗自己，亦芬芳他人。她們是生活在花園里的女子，沒有權(quán)錢、名利的紛爭(zhēng)，沒有尊卑、恩怨的滋擾，愛讓她們內(nèi)心充滿了善良和溫情。走過人生的風(fēng)雨，經(jīng)過歲月的冼禮，懂得珍惜和感恩，在生命的青山綠水間，和著陽光，將生命之花開成自己喜歡的樣子，向世界散播屬于自己的芬芳。

(編輯：作家網(wǎng))