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吊橋公園在扎蘭屯是非常有名的，乃至在當(dāng)?shù)剡_(dá)到了無人不知的程度。

住在扎蘭屯，覺得最能讓人怡情散步的地方，腦海里第一個(gè)想到的，肯定是吊橋公園。

其實(shí)就是一座園子，有許多的樹，其中不乏有許多古樹。但最主要的特色還是那座吊橋。從公園大門進(jìn)入，只需向北走個(gè)十來米，在一棵樹姿婆娑的古榆后面就是吊橋。走上橋面，晃晃蕩蕩的，沒有過這種經(jīng)歷的人，就覺得腳下沒底，感覺有點(diǎn)害怕。但無論長(zhǎng)與寬，這座吊橋都沒有令人稱奇的地方。但也就是這座橋，卻如同標(biāo)記一樣烙印在每一個(gè)扎蘭屯人的心里。一次，我在一個(gè)網(wǎng)站論壇里發(fā)了許多扎蘭屯的風(fēng)景圖片，唯獨(dú)沒有吊橋的圖片。有網(wǎng)友問：“為什么沒有吊橋呢？沒有吊橋怎么能體現(xiàn)出扎蘭屯的特色呢？”他跟帖發(fā)了一張吊橋的圖像，照片十分老舊，上面的顏色顯然是照相技術(shù)還不完備的情況下描繪上去的，因此更像是一幅水粉畫。后來我又去吊橋公園里把這里的景致重新拍了一下，數(shù)碼成像，發(fā)到網(wǎng)上后，反響很好。

二零零六年，從北京回來兩個(gè)同學(xué)，向我們宣布他們戀愛了，搞了許多活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)的地方，不約而同的都想到了吊橋公園。這個(gè)園子我已經(jīng)來過許多回，已經(jīng)沒有什么新鮮的感覺，就如同游覽自家后園一樣熟悉這里的每一處景致。那天，大家在公園的各個(gè)景點(diǎn)處轉(zhuǎn)悠了一圈，最后登舟游玩了一會(huì)兒，并拍了許多照片留念。但就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的地方，卻讓他們暇想中的浪漫得以實(shí)現(xiàn)。

吊橋公園似乎是屬于孩子們的樂園，是小孩子們最愿意與爸爸媽媽一同去的地方。扎蘭屯的每一個(gè)小孩兒，也許他不知道迪斯尼樂園，但他們一定知道吊橋公園。每年的六一兒童節(jié)，無論是學(xué)校組織，還是家長(zhǎng)帶領(lǐng)，扎蘭屯市的大部分小朋友必定會(huì)不約而同地在這一天游覽吊橋公園。如果是學(xué)校帶領(lǐng)，還會(huì)開展許多文體活動(dòng)。有一年的六一，因?yàn)橛稳藢?shí)在太多，吊橋被踩塌，導(dǎo)致許多人落水。從此以后，再每逢六一，公園管理處都會(huì)事先在橋下安上許多用來支撐的木柱，防止事故再次發(fā)生。

我第一次去吊橋公園的時(shí)候年齡還很小，只有幾歲，甚至有許多事情都忘了。只記得爸爸騎著自行車，馱著我和哥哥，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。爸爸的自行車沒有鎖，他把車子扔到一條沒有蓋的排水溝里，然后抱著我，牽著哥哥游覽公園。如今只剩下殘片記憶，當(dāng)時(shí)好像并沒有上橋走過，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一下。后來想，可能是爸爸擔(dān)心人太多，不能很好地同時(shí)照顧我與哥哥，所以沒敢上橋。

重新游覽吊橋公園的愿望，隨著時(shí)間的推移，日漸強(qiáng)烈起來。讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校計(jì)劃清明節(jié)組織學(xué)生到公園里的烈士紀(jì)念碑前掃墓。當(dāng)天上午我還看到有兩個(gè)同學(xué)在辦公室里舉著花圈彩排演練。因此全班的同學(xué)在中午的時(shí)候把書包都背回了家，準(zhǔn)備下午去公園。

下午竟然下起了雨。我們坐在教室里等啊等，等待著學(xué)校的通知，我想只要學(xué)校的“出發(fā)”通知一下，哪怕是在這雨天，同學(xué)們也一定會(huì)歡呼雀躍的。然而那天在苦等了一個(gè)小時(shí)以后，卻等來老師的一頓訓(xùn)斥，批評(píng)我們不看天氣情況，不應(yīng)該把書包背回家。我的心里很失望，真的很失望。對(duì)于老師的批評(píng)，感到不痛不癢；但對(duì)于學(xué)校掃墓計(jì)劃的取消，失望極了。

初中一年級(jí)的時(shí)候，我終于第二次去了吊橋公園。還是清明節(jié)，不過這天沒下雨，天氣也很好，陽光明媚。但陽光不溫暖，似乎是一道道冷錐扎在大地上，早晨的空氣冷得出奇。學(xué)校更是突發(fā)奇想，組織學(xué)生步行到公園。學(xué)校與公園的距離我至今尚不清楚，但我卻知道騎自行車的話以一般速度約要四十分鐘。我們也不見得多吃苦耐勞，只是對(duì)老師的話不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑和反抗罷了。浩浩蕩蕩的學(xué)生大隊(duì)出發(fā)了，走到公園時(shí)，哪里還有閑清游園，一個(gè)個(gè)早累得疲塌不堪。到達(dá)公園里的烈士紀(jì)念碑處后，當(dāng)哀樂聲從錄音機(jī)里一放出，此時(shí)竟覺得掃墓竟是一件如此繁瑣與枯燥無味的活動(dòng)。也不覺得有多神圣，反覺得有幾分滑稽之感?；貋淼臅r(shí)候天氣又熱了起來，還有幾個(gè)同學(xué)把腳給磨出了水泡。

念初一時(shí)的“六一”兒童節(jié)，我第三次去了吊橋公園，也是由學(xué)校組織的。在節(jié)日的前一天學(xué)校通知說第二天早上到吊橋門口集合游園。糟糕的是這天又下雨，我是穿著雨衣騎著自行車去的。

校長(zhǎng)與各班班主任都趕來了，全體學(xué)生全都擠在公園里的一個(gè)大空屋子里——很冷，很擠，可是沒有人在乎，只是覺得很好玩。搞了許多節(jié)目——現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的表演得挺差的。校長(zhǎng)講話了，說教導(dǎo)主任因天氣原因建議他取消這次游園活動(dòng)，校長(zhǎng)問了一下學(xué)生的集合情況，給他報(bào)告說學(xué)生都已到達(dá)集合地點(diǎn)。于是校長(zhǎng)一聲令下：“活動(dòng)照常進(jìn)行?！边€是因?yàn)橄掠甑脑?，在集體活動(dòng)結(jié)束后，各班學(xué)生基本上都在園子里的各個(gè)涼亭里避雨，哪里還顧得上去游園呢？青春年少啊，現(xiàn)在惹是碰上鬼天氣，我寧可在家待著看書上網(wǎng)，也不會(huì)湊那熱鬧了，時(shí)間真的會(huì)改變?nèi)撕芏唷?/p>

進(jìn)入中專學(xué)習(xí)以后，學(xué)校與公園僅一墻之隔。公園是許多談戀愛同學(xué)的去處，畢竟來回翻躍方便，墻也不是太高，還有許多的破損之處。一次采集昆蟲草標(biāo)本，老師就帶著我們從墻的豁口處直接進(jìn)入了公園，從而繞過了公園門的收票處。那豁口處只用一個(gè)破舊的鐵篩網(wǎng)略擋著，一推便開了。但那次教學(xué)活動(dòng)還弄出點(diǎn)風(fēng)波，有兩個(gè)社會(huì)上的哥們和一對(duì)情侶也在游園，因?yàn)樯蠘虻娜硕?，吊橋劇烈地晃?dòng)起來。有一個(gè)哥們指責(zé)那對(duì)情侶走路不穩(wěn)，起先那對(duì)情侶什么也沒有說，但是過了橋，那個(gè)男的操起橋頭一個(gè)擺攤的橙子過來就要砸罵他的那個(gè)哥們——但被旁邊的人給勸止住了。

那時(shí)正是夏日暖陽，吊橋公園里風(fēng)光最為秀美的時(shí)候，但這次名為采集標(biāo)本卻實(shí)則游園的活動(dòng)，我卻沒有感到有多少樂趣——原因并不是橋上的那段風(fēng)波，只是覺得園中的景色已沒有幼時(shí)記憶當(dāng)中的那樣美好，每一處景致，都覺得普普通通，甚至是人工痕跡太重，有些做作之感。甚至有一處建成沒有幾年的游廊成為危險(xiǎn)建筑，被封閉了起來。

以后游園的次數(shù)便越來越多了起來，猶其是畢業(yè)工作以后，只要想來，隨時(shí)都可以到園子里走一走。

(編輯：作家網(wǎng))