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對于讀書,著名作家林語堂曾說:什么是讀書的藝術呢？簡單的答案就是有那種心情的時候便拿起書來讀。一個人讀書必須出自自然，才能夠徹底享受讀書的樂趣。

林語堂的讀書觀點代表了一大部分讀書人的心聲，我也是非常贊同的，也是一個受益者。只有在不同環(huán)境，不同的心情讀自己最需要的書才能從書中獲得真正的益處，只有從你喜歡讀的書了里汲取真正的養(yǎng)分，得到氣質的強化和浸潤。

在遇到挫折的時候,就會去讀余秋雨《山居筆記》中的《蘇東坡突圍》、《天涯眼神》、《寧古塔》等文章。特別是《蘇東坡突圍》讓我受益匪淺。蘇東坡的成年主要生活在北宋神宗、哲宗年間，二十二歲中進士、二十六歲官至禮部尚書，風光一時。“烏臺詩案”使蘇東坡坐牢一百零三天，幾次瀕臨被砍頭的境地，出獄后被貶黃州，蘇東坡從一個顯赫高位一下跌入底層。在黃州的這段時間里，他有過情緒低落和意志消沉，但經(jīng)過反思自己的人生，他沒有沉淪和被厄運擊垮。一個在隨緣自適、隨遇而安中保持積極人生態(tài)度的蘇東坡站了起來。歷史沒有成就他政治上的事業(yè)，卻造就了天才的文學巨匠。他的淡泊而積極，曠達而進取的思想境界不斷的激勵著我，改變了思維方式，增強了思辨能力，也讓我變得開朗起來。

經(jīng)過不斷的閱讀和感悟，讓我真正的認識了自己。具體的說，就是前幾年自我評價總是高于他人評價，自己進步慢總認為是單位用人制度不合理、社會不公平?？墒峭ㄟ^讀書讓我明白了不少道理，認識了自己的不足。我不斷反思和梳理自己的言行，其實也沒有做出比別人特別優(yōu)秀的成績，只不過是眼高手低好高騖遠罷了。讀書不僅提高了我的文化素養(yǎng)，也端正了自己的人生態(tài)度。

為了能更好的學以致用，就向同事請教怎么才能把讀書學到的知識寫成文章。同事聽了我的想法后不僅鼓勵我，還給我介紹了一些新聞寫作方面的書籍，并建議要多看一些新聞寫作的書和范文，讀的多了就能把身邊的人和事寫成文章還能發(fā)表。雖然讀書和寫作會夾雜一些單調和苦澀，但也有更多的收獲和喜悅在里面。于是就開始讀新聞寫作的書籍，可讀了一段時間，怎么也達不到同事說的效果，一邊疑惑一邊尋求出路。一個偶然的機會在當當網(wǎng)上看到了《獲獎消息賞析》、《獲獎通訊賞析》等系列叢書，立即買下來研讀，經(jīng)過一段時間的學習，書中對范文寫作技巧的分析和點評，讓我深受啟發(fā)，隨后就嘗試著寫了一些文章，竟然發(fā)表在了行業(yè)報刊上，這讓我感到無比的喜悅。

從我的讀書經(jīng)歷來看，有什么樣心情就讀什么樣的書；未達共識時，也不必強求自己去讀哪一類的書；思想發(fā)育到什么程度，就讀什么樣的書。由此，只有讀自己喜歡的書，讀自己需要的書，讀有利于自己成長的書,讀那種能通過努力而理解其深意并從中受益的書，才能夠徹底享受讀書的樂趣。

(編輯：作家網(wǎng))