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哀其不幸 怒其不爭(zhēng)

小時(shí)候，學(xué)過(guò)扁鵲見(jiàn)齊桓公的故事。扁鵲晉見(jiàn)齊桓公時(shí)，通過(guò)望診判斷出齊桓公有病，但是病情尚淺，在體表，發(fā)發(fā)汗解解毒就好了。齊桓公感覺(jué)良好，拒絕治療。不久，扁鵲再度晉見(jiàn)齊桓公，指出病情加重，病位已進(jìn)展到血脈，再不治療，就會(huì)惡化。齊桓公仍是拒絕醫(yī)治，還認(rèn)為扁鵲在炫耀自己，并以此牟利。第三次晉見(jiàn)桓公時(shí)，認(rèn)為病情已惡化，病位進(jìn)入內(nèi)部腸胃，如不及時(shí)治療，終將難治。齊桓公仍不予理睬。最后一次，扁鵲見(jiàn)了齊桓公，扭頭便走。齊桓公覺(jué)得很怪，就派人把扁鵲叫來(lái)。扁鵲如實(shí)地把齊桓公的病情說(shuō)了一遍，如今進(jìn)入骨髓深處，病入膏肓，無(wú)法醫(yī)治。果不出所料，齊桓公不久即發(fā)病，終于不治而死。

想起這個(gè)故事，是因?yàn)橐晃挥H戚，兩口子都是教師，按說(shuō)，應(yīng)該懂教育，可是，一個(gè)孩子教育的并不理想，盡管初中三年父親任班主任親自教。在家玩電腦，眼睛高度近視。不愿出去接觸社會(huì)，就連親戚家吃飯也不去。去年暑假，孩子13歲，開(kāi)學(xué)上九年級(jí)。我曾建議親戚看點(diǎn)教育方面的書(shū)，抑或看點(diǎn)網(wǎng)上有關(guān)教育的東西，哪怕把我們兩口子的Q空間看看，也會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的。給他們推薦了教育平臺(tái)，他們不理，說(shuō)什么：大不了上不好學(xué)，回去結(jié)婚抱孩子。我也很生氣，曾寫(xiě)了篇《你錯(cuò)過(guò)月亮還想錯(cuò)過(guò)星星嗎》的文章。我說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了這幾年，如果你懂了教育，你會(huì)后悔的，摔頭都找不著硬地。如果你一如既往地不學(xué)習(xí)，不懂教育，還認(rèn)為你的對(duì)，就是你的對(duì)。

今年中考結(jié)束，考的并不理想，這是我預(yù)料中的事。但家里還是給買(mǎi)了一部多功能的新手機(jī)，說(shuō)他們了，不讓孩子玩，又出現(xiàn)了新矛盾。高中報(bào)了名，在暑假里就應(yīng)該練練字，補(bǔ)補(bǔ)初中的英語(yǔ)，把弱項(xiàng)補(bǔ)上來(lái)。而親戚偏偏找十幾個(gè)學(xué)生交給一位高中老師補(bǔ)課，其實(shí)是上高中的新課。本來(lái)一個(gè)暑假把英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)，其他的課程不差，高中下勁學(xué)，還是可以的，而機(jī)會(huì)又錯(cuò)過(guò)了。

我們一家去文化站，妻子看了葉欣寫(xiě)的一本書(shū)，是她發(fā)現(xiàn)兒子上網(wǎng)不好好學(xué)習(xí)，到了高二，葉欣決定放棄工作，專(zhuān)心教育孩子。兩年時(shí)間，兒子戒了網(wǎng)癮，而且成績(jī)上來(lái)了，考了很好的學(xué)校，熟悉他們的人簡(jiǎn)直不敢相信。葉欣也出了本書(shū)，我們推薦親戚去看看，她很漠然。我真的灰心了，從此就懶著見(jiàn)她們。就像扁鵲見(jiàn)齊桓公一樣，去年孩子13歲，有些習(xí)慣還可以養(yǎng)成，但作為父母，你必須改變自己。父母是隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，而不是只讓孩子改變，而自己不去改變自己，用老掉牙的一套教育理念和方法去教育現(xiàn)在的孩子，結(jié)果會(huì)適得其反。

親戚有一位退休賦閑在家，有時(shí)間有精力去教育孩子，可是她偏偏不去學(xué)習(xí)新的教育方法和理念。我說(shuō)他，你就一個(gè)孩子，失敗了就100%的失敗。就這樣也不能打動(dòng)她，所以我不再想理她，不再想和她談教育孩子的事。有時(shí)想想，忽然想起魯迅的一句話來(lái)：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。不知我的親戚到什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)？和我親戚一樣的不懂教育的父母，何時(shí)去研究一點(diǎn)教育，為了你的孩子，也為了整個(gè)社會(huì)。孩子都優(yōu)秀了，優(yōu)秀的人才多了，社會(huì)就會(huì)美好。

2015年8月27日

(編輯：作家網(wǎng))